Sainmhíneoidh an tástáil shíceolaíoch seo do leibhéal struis.

Tá gach dara duine i voltas néarógach leanúnach. Agus go minic fiú gan ócáid ​​bhailí. Tá daoine chomh maith le daoine a bheith neirbhíseach go bhfuil siad de thaithí go litriúil ó thús. Ar ndóigh, tá (agus go leor acu) agus iad siúd a bhfuil rud éigin crua sa saol. Is féidir, agus an saol féin anois do go leor daoine tar éis éirí deacair, lena n-áirítear (nó fiú go príomha) go morálta. Ag tosú ó Kindergarten agus scoil, tá na páistí ag fulaingt ar an strus seo. Na caighdeáin seo go léir a bhfuil dualgas ar dhaltaí a dhéanamh, agus ní fhéachann aon duine ar, ní tharraingíonn aon duine aird ar an bhfíric go bhfuil a thréithe féin ag gach duine acu agus go bhfuil deiseanna ag gach duine acu agus, dá réir sin, deiseanna. Ní féidir le leanaí an caighdeán a bhaint amach don tréimhse fhorordaithe agus don néaróg. Toisc go mbraitheann siad difriúil ó dhaoine eile, agus go bhfuil siad níos measa, agus ansin níos mó óna dtuismitheoirí as measúnú dona. Agus b'fhéidir, nach bhfuil an leanbh ar chor ar bith dúr ná an chuid eile, b'fhéidir má bhí sé beagán níos faide, bheadh ​​sé a chomhlíonadh aon chaighdeán? Cén fáth a ndéanann páistí i scoileanna iarracht é a dhéanamh mar an gcéanna i ngach rud? Agus ní luaimid an saol aosach anseo. Agus mar sin tá gach rud soiléir. Ach is féidir linn agus ba chóir dúinn dul i ngleic le strus!