Faoi dhath : "Is féidir le brad agus leanaí a insint go héasca duit" ní chaitheann Mam ach dubh. Bhuel, tá, tá sé chomh praiticiúil. Is maith liom go bhfuil mé go bhfuil gach cúpla pants ag teacht chuig aon t-léine, aon gúna - le haon bhróga. Go deimhin, Is wardrobe an-bheag mé. Tá Brad ag gáire i gcónaí orm. Tá mé ag déanamh oíche, a bhreathnaíonn cosúil le gúna, agus is féidir liom codladh uirthi nó dul chun leanaí a thógáil suas ón scoil, agus is féidir liom a bróga a chur suas go ginearálta ar sála agus téigh go dtí an cruinniú. "
Faoi Brad : "Is fear maorach é. I mo thuairimse, tá sé thar a bheith sexy - an-álainn agus insanely sexy .. Nuair a smaoiním air, feicim ach duine a bhfuil cáilíochtaí cara iontach aige agus athair iontach. Uaireanta tá ionsaithe agam den ghrá is láidre dó. .. Go háirithe tarlaíonn sé seo nuair a fheicim é le leanaí.
Oibrímid ar a seal. Tá duine againn i gcónaí sa bhaile le leanaí. I gcónaí. Leis an ní mór duit siúl, piocadh suas ón scoil nó fiú a thabhairt chun lámhach chun bualadh le mamaí nó daidí. "
An bhean seo Ádh mór téigh gach rud : Teaghlaigh, pictiúrlann, carthanas, agallamh, taisteal ... "Thug mé mo cúpla, Vivien agus Knox, agus ag an am céanna léigh mé an script," cuimhin léi. "Bhraith mé ansin máthair bhabhta agus deas, agus ba mhaith liom maireachtáil i léine oíche ar feadh i bhfad."
Maidir le páistí : "Ar an gcéad dul síos, d'fhostaíomar altra ar féidir leo teangacha éagsúla a labhairt. Labhraíonn nanny amháin i Vítneam le Pats, tá an ceann eile ar Chambóidis - le Maddox. Ní bhfuaireamar duine a bhfuil aithne mhaith againn ar dhuine a bhfuil teanga Amhar do Zakhara, tá sí ón Aetóip, ach Is cinnte go dtarlóidh sé lá amháin.
Ar an dara dul síos, ní mór dúinn a thug na páistí an Lyceum na Fraince, áit a bhfuil an chuid is mó den chlár i bhFraincis. Tá an líonra seo an-áisiúil. Nuair a bhí muid san Ungáir ar an tacar, Maddox, Pax, Zakhar, Zakhar agus Shilo chuaigh go dtí an lyceum céanna i mBúdaipeist agus lean a gcuid staidéir ón áit chéanna, ar a stop siad i Los Angeles. "
An dteastaíonn teaghlach mór uaithi? Shrugs sí agus deir sí: "Níl a fhios agam .. Nuair nach raibh aon leanaí agam, smaoinigh mé ar thart ar dhá. Le gach ceann dá chuid féin. Má cheapann tú faoin teaghlach, ansin ba chóir duit a thuiscint conas a rachaidh tú i dteagmháil leo agus conas a dhéileálfaidh do leanaí lena chéile. D'fhéadfá leanbh a bheith agat le riachtanais ollmhóra agus tuigfidh tú nach mbeidh tú in ann aird a thabhairt ar leanaí eile. Bhraith muid go bhféadfaimis an oiread sin leanaí a láimhseáil, agus bhíomar an-sásta, ag a bhfuil a leithéid de theach mór. "
Anseo tógann sí a sméar dubh agus taispeánann sí dom na focail: "Is é seo ceann de na grianghraif is fearr liom. Is é seo Brad. Am lóin". Sa tráthnóna grianghraf, an seomra sa bhialann, tábla mór cruinn, sa bráid tulra agus ceann amháin, dhá, trí, ... Ceithre (giggles Angie, agus mé ag smaoineamh go hard), cúig, sé aghaidh bheaga. Tógann sí an sméar dubh ar ais agus deir sí: "Rinne mo chailíní (a bhí go léir sa ghrianghraf sa phéint) a n-ealaín choirp. Inné fuair mé laghairt sa bhaile agus d'iarr mé ar a bhfuil sí. Thug sí Shailo. Roimhe sin, fuair sí amach éan marbh agus d'iarr sí an raibh sé indéanta a teach a thógáil. Cad a chroith mé mo cheann: "Ní, ní dóigh liom go bhfuil sé go hiontach, solas na gréine." Is breá léi go mór na hainmhithe go mór. "
Faoi bhia : "Níl mé an cócaireacht is fearr. Tá Pax ag ullmhú i bhfad níos fearr ná mise. Ach déanaim iarracht nuair is féidir liom. Cé go bhfuil siad chomh gleoite - tá an oiread sin áthais acu nuair a bhíonn mé ag ullmhú. Go háirithe ag Maddox. Tacaíonn sé liom. D'ullmhaigh mé iad amárach roimh an seomra ranga ar scoil agus Maddox den sórt sin "Go raibh maith agat, Mam! Dea-obair!".
Maidir le carthanas : "Mo leanaí ó thíortha ina n-oibrím. Nuair a fhéachann mé ar mo pháistí, is cuimhin liom cad atá ag tarlú sa Phacastáin agus is dóigh liom" Is iad seo na hÁise agus mo leanaí ón gcuid seo den domhan. Tá na páistí seo an-chosúil le mo leanaí . "Mar sin táim sásta le do chuid oibre a chomhlíonadh."