Sou oryantasyon seksyèl li : "Petèt kounye a mwen pral rele tèt mwen ak yon natirèl 100 pousan, men moun ki konnen pou asire w? Petèt yon jou mwen pral rankontre yon nèg, ki mwen pral panse osijè de: "Hey, li atire m '." Mwen toujou ap rankontre nèg, sou ki moun mwen panse ke: "modi, epi li sanble gwo." Mwen pa janm te gen yon moun vle fè bo kèk nèg, mwen reyèlman renmen ti fi. Men, mwen panse, yo kalkile tèt mwen nan kèk kategori ak 100 pousan konfyans se yon siy nan myopya ak panse etwat. "
Sou egalite nan pwoblèm nan nan minorite seksyèl : "Mwen rèv ke yon jou ap vini tankou yon tan lè pitit mwen vini lakay ou soti nan lekòl la ak di:" Papa, mwen renmen yon ti fi ak yon ti gason, epi mwen pa konnen kiyès nan yo tankou m 'plis. Kisa mwen ta dwe fè? " Epi li pa pral yon pwoblèm. Li pral sèlman rete deside kilès nan yo ki pi bon nan kalite imen yo, ki moun ki fè ou pi souvan ri. "
Sou bezwen an sispann entimidasyon timoun ak adolesan : "Konvèsasyon ak timoun nan lekòl yo ak sikilasyon nan rezo sosyal se trè efikas. Li se gen ke moun nan nan kote yo ap grandi. Pafwa timoun yo gen twòp enfliyanse youn ak lòt. Ou kòmanse reyalize ki moun ou ye, men pa sèten nan fen an. Espesyalman si ou gen yon fanmi disfonksyonèl, relijyon gen twòp enfliyans. Pafwa ou eseye santi yo plis konfyans, moke sou yon lòt moun. Objektif nou se anseye timoun konpasyon ak konpreyansyon. Ou jis bezwen yo dwe tèt nou. "