Imtixaankan cilmi-nafsiyeed tani wuxuu qeexi doonaa heerkaaga walaaca.

Qof kasta oo labaad wuxuu ku jiraa koronto daran oo joogto ah. Iyo inta badan xitaa iyada oo aan la helin munaasabad ansax ah. Dadku waxay caado u leeyihiin inay ka walwalsan tahay inay ku korayaan macno ahaan xoq. Dabcan, waxaa jira (qaar badan oo ka mid ah) iyo kuwa wax run ah nolosha ku adag nolosha. Haa, iyo nolosha lafteedu hadda dadka aad u badan ayaa ku adkaatay, oo ay ku jiraan (ama xitaa inta badan anshax ahaan. Laga bilaabo xanaanada iyo iskuulka, carruurtu waxay la kulmaan walaacaas aad u xun. Dhamaan heerarkaas oo ay ku qasban yihiin inay qabtaan, oo cidina eegayn qofna, qofna ma soo jiito dareenka xaqiiqda ah in mid kastaa leeyahay astaamo u gaar ah jidhka iyo, fursadaha. Carruurtu ma gaari karaan heerka loogu talagalay muddada loo qoro iyo walwalka. Sababta oo ah waxay dareemayaan inay ka duwan yihiin kuwa kale, oo ka sii xun, ka dibna ka sii badan waalidkood qiimeyn xun. Mana laga yaabo, cunuggani maahan mid ka nacasnimo ka badan inta soo hartay, laga yaabee hadii uu haysto waqti yar, wuxuu fulin lahaa halbeeg kasta? Maxay carruurta ugu yar ee iskuulada si rhronono isku dayaan inay isku mid noqdaan wax walba? Oo annagu halkan kuma sheegi doonno nolosha dadka waaweyn halkan. Oo sidaas oo kale wax walba way cad yihiin. Laakiin waan awoodnaa oo waa inaan la dagaalanaa walaac!