ඉන්ස්ටග්රෑම් හි ඊළඟ තනතුරේ, වේරා බ්රේෂ්නෙව්ගේ පාසැලේ ඉගෙනුම ලබන මොහොතේ සිට වසර 21 ක් ගත වූ බව මතක තබා ගත්තේය. නමුත් කිසිසේත් එහි තර්කනය විකාර මනෝභාවයකින් යුක්ත විය. සිංගර් විසින් පාසලේ විෂය මාලාව විවේචනය කිරීමට තීරණය කළ අතර එය කාලයත් සමඟ පවා වෙනස් නොවේ. රුසියානු භාෂාව හෝ ගණිතය ඉගැන්වීමේ තාක්ෂණය නොව ගුරුවරුන් පාසල් දරුවන් ලබා නොදෙන පුද්ගලයින් සමඟ සබඳතා ගොඩනඟා ගැනීමේ නීති රීති ඇය ස්පර්ශ කළේය.
"පාසල ගැන අපට උගන්වන්නේ නැත්තේ ඇයි ගැන මම බෙහෙවින් කනස්සල්ලට පත්ව සිටිමි ... ඔව්, ඔබට කියවීමට, කියවීමට හා ලිවීමට, පාමුල දැන ගැනීමට, නමුත් කිසිවෙකු සම්බන්ධතාවයේ දත්ත සමුදාය උගන්වනු ඇත ... දරුවන් මෙය ඉගෙන ගනී ... නිවස, වීදියේ, නමුත් පාසැලේ නොව, "චිත්ර ශිල්පියා දුකෙන් ප්රකාශ කළේය.
බ්රෙෂ්නෙව් විශ්වාස කරන්නේ සමහර විද්යාත්මක අංශ අවධානය කෙරෙහි මුළුමනින්ම බිය ගැන්විය හැකි බවයි. ආයතනයේ වෘත්තීය අධ්යාපනය ලැබීමට පැමිණෙන විට අනාගත විශේෂ ists යින්ට පටු දැනුමක් ලබා දීම. ඔවුන් වෙනුවට සිංගර් පුවත්පතට අනුව, මනෝ විද්යාව හඳුන්වා දීම අවශ්ය වේ.
"වැඩිහිටි ජීවිතයේ අනුගත වීම තව දුරටත් ජීවත් වීම පහසු වනු ඇත. පොදුවේ මුලින් දෙමාපියන්, මිතුරන්, ආදරණීයයන්, "වික්සාලර්ගයේ හිටපු සොහොිතියාගේ හිටපු සොහොිතියාගේ තත්වය එහි පිහිටීම පැහැදිලි කරයි.
ඇය සමඟ තරු ග්රාහකයින් සම්පූර්ණයෙන්ම එකඟයි. ඔවුන් විශ්වාස කරන්නේ පාසල් දරුවන්ට එදිනෙදා දැනුමක් ලැබුණොත් දික්කසාද අඩු වන අතර, ඔවුන්ගේ දරුවන් සමඟ පොදු භාෂාවක් සොයා ගැනීම පහසු වනු ඇති බවයි.